Klassisk og moderne pædagogisk teori

Forlaget skriver

Klassisk og moderne pædagogisk teori giver en grundig indføring i pædagogikkens centrale problemstillinger, teorier, personer og begreber. Bogen består af 31 kapitler skrevet af førende danske forskere og er tematisk organiseret i otte dele, der spænder fra grundlæggende pædagogiske teorier over globalisering og undervisning til sociale forskelle og institutionelle perspektiver. En leksikal del giver hurtig adgang til centrale begreber og tænkere.

Denne 3. udgave er blevet betydeligt revideret og opdateret. Alle kapitler er gennemarbejdet sprogligt, enkelte er udgået, og der er tilføjet en helt ny del om pædagogiske institutioner. Introduktionerne til centrale pædagogiske teorier i Del 8 er skrevet af nye forfattere med særlig ekspertise inden for deres område. Bogen har gennemgået peer review og indgår nu i serien "Pædagogik og samfund".

Bogen er redigeret af Peter Østergaard Andersen, lektor i pædagogik ved Københavns Universitet, og Tomas Ellegaard, lektor i pædagogisk psykologi ved Roskilde Universitet.

Køberguide

Denne bog er en omfattende håndbog for alle, der studerer eller arbejder med pædagogik. Med bidrag fra førende danske forskere får du både klassisk viden og moderne perspektiver samlet i ét værk, struktureret så det er nemt at navigere mellem teori, praksis og centrale tænkere.

Hvem er bogen for?

• Pædagogstuderende og lærerstuderende, der søger en grundig og systematisk gennemgang af fagets teorier
• Undervisere og pædagoger i praksis, som ønsker at opdatere deres teoretiske fundament
• Forskere og akademikere inden for uddannelse og pædagogik, der har brug for et solidt opslagsværk

Det får du ud af bogen

• Overblik over både klassiske og moderne pædagogiske teorier med introduktioner til centrale tænkere
• Indsigt i aktuelle temaer som globalisering, kulturelle forskelle og institutionelle rammer for pædagogik
• En leksikal del, der gør bogen ideel som opslagsværk i studiet og i professionel sammenhæng

Ofte stillede spørgsmål

Er bogen velegnet som begynderbog i pædagogik?
Ja, bogen fungerer både som indføring og fordybelse. Den systematiske struktur gør det let at komme i gang, mens dybden gør den relevant gennem hele studiet og karrieren.

Hvad er nyt i 3. udgave?
Alle kapitler er revideret og opdateret. Der er tilføjet en ny del om pædagogiske institutioner, og Del 8 har fået nye forfattere med særlig ekspertise. Bogen har også gennemgået peer review.

Kan bogen bruges som opslagsværk?
Ja, den tematiske struktur og den leksikale del gør bogen ideel som opslagsværk. Du kan både læse den kronologisk eller slå op i specifikke emner efter behov.

Hvem har skrevet kapitlerne?
Kapitlerne er skrevet af førende danske forskere inden for pædagogik. Bogen er redigeret af to erfarne lektorer fra henholdsvis Københavns Universitet og Roskilde Universitet.

Dækker bogen både teori og praksis?
Bogen fokuserer primært på teori, men med klare forbindelser til praksis gennem kapitler om institutioner, undervisning og socialt samspil. Den giver det teoretiske fundament, der understøtter pædagogisk praksis.

OBS: Købsguiden er genereret af AI ud fra tilgængelige kilder og kan indeholde fejl.