Co-teaching og skoleudvikling

Forlaget skriver

Co-teaching er en tilgang til inklusion i skolen, hvor de professionelle arbejder tæt sammen om alle undervisningens led. Metoden er samtidig en vej til skolens samlede udvikling – med afsæt i de professionelles egen læring og samarbejde på tværs.

Denne bog giver praktiske råd og konkret vejledning i, hvordan man integrerer co-teaching i skolens hverdag. Hvor starter man? Hvordan vedligeholder man og indtænker co-teaching som en integreret måde at arbejde med skolens udvikling på? Bogen besvarer disse spørgsmål med eksempler fra både forskning og praksis.

Gennem bogen vises det, hvordan lærere, ledere og andre professionelle kan bruge co-teaching til alles fordel. Det handler om at udvikle inkluderende undervisning, styrke faglige kompetencer, fremme dialogisk læring og skabe en demokratisk samarbejdskultur.

Forfatteren er Micki Sonne Kaa Sunesen, ph.d. i relationspædagogik, kompetenceudvikling og professionelles læring. Hun er selvstændig forsker og konsulent i firmaet Nordic Learning - Research and Education.

Køberguide

Denne bog hjælper skoleledere, lærere og pædagoger med at implementere co-teaching som en metode til både bedre inklusion og generel skoleudvikling. Den giver konkrete værktøjer til at komme i gang og fastholde samarbejdet.

Hvem er bogen for?

• Skoleledere, lærere og pædagoger i grundskolen, der ønsker at styrke inklusionen og det tværfaglige samarbejde
• Pædagogiske konsulenter og psykologer, som arbejder med skoleudvikling og professionel læring
• Undervisere og studerende på læreruddannelsen og videregående pædagogiske uddannelser

Det får du ud af bogen

• Praktisk vejledning i, hvordan du implementerer co-teaching fra bunden af
• Konkrete eksempler fra forskning og praksis på, hvordan metoden virker i virkeligheden
• Indsigt i, hvordan co-teaching kan drive hele skolens udvikling gennem professionelt samarbejde og læring

Ofte stillede spørgsmål

Hvad er co-teaching?
Co-teaching er en metode, hvor to eller flere professionelle arbejder tæt sammen om alle dele af undervisningen – fra planlægning til gennemførelse og evaluering. Det handler om ægte samarbejde, ikke bare én, der assisterer.

Hvordan adskiller bogen sig fra andre bøger om inklusion?
Bogen fokuserer specifikt på co-teaching som både en inklusionsmetode og en vej til hele skolens udvikling. Den kombinerer forskningsbaseret viden med praktiske værktøjer og konkrete eksempler.

Skal man have erfaring med co-teaching for at bruge bogen?
Nej, bogen henvender sig både til begyndere og erfarne. Den guider dig fra start med råd om, hvor man begynder, og hvordan man vedligeholder praksis over tid.

Er bogen relevant for specialskoler?
Bogen henvender sig primært til grundskolen, men metoderne og principperne kan sagtens overføres til andre skoleformer, hvor der arbejdes med professionelt samarbejde og inklusion.

Kan bogen bruges i læreruddannelsen?
Ja, bogen er skrevet til både praktikere og uddannelsesmiljøer. Den egner sig godt som kursuslitteratur på læreruddannelsen og andre pædagogiske videregående uddannelser.

OBS: Købsguiden er genereret af AI ud fra tilgængelige kilder og kan indeholde fejl.