Uren pædagogik 3

Forlaget skriver

Du bør ikke læse denne ubrugelige bog. Du bliver hverken mere kompetent eller mere læringsparat, tværtimod.

Bogen består af forstyrrelser, kritikker, destruktioner og opløsninger samt nogle upraktiske råd og sære opbyggelige bemærkninger, der kan rive pædagogikken løs fra dens aktuelle ensomhed og bringe den i kontakt med dens kulturelle, sociale og politiske virkelighed og baggrund. Når du er færdig, er du efterladt kompetence- og læringsløs.

Til gengæld får du måske lyst til at tænke, skabe, handle og kritisere på de steder, hvor du står. Lyder det ikke besværligt?

Uren pædagogik 3 er tredje bog i serien om Uren pædagogik, hvor en række forskere og pædagoger drøfter begrebsmæssige, praktiske og videnskabelige problemer ved det eksisterende sprog om pædagogik og uddannelse. Bogen indeholder bidrag af Lene Tanggard, Svend Brinkmann, Thomas Aastrup Rømer, Brian Degn Mårtensson, Jan Jaap Rothuizen, Jacob Klitmøller, Hans Henrik Hjermitslev, Frederik Pio, Kirsten Hyldgaard, Thomas Szulevicz, Alexander von Oettingen, Erik Schmidt og Per Fibæk Laursen.

Køberguide

Denne bog er til dig, der tør udfordre den gængse pædagogiske tænkning. Den provokerer, dekonstruerer og inviterer til kritisk tænkning om uddannelse og læring. En anderledes tilgang til pædagogikken, der stiller skarpt på de problemer, som ofte overses i det moderne uddannelsessystem.

Hvem er bogen for?

• Pædagoger og undervisere der ønsker at tænke kritisk om deres fag
• Studerende og forskere inden for pædagogik og uddannelsesvidenskab
• Alle der er trætte af tomme kompetencebegreber og buzzwords i uddannelsessystemet

Det får du ud af bogen

• En grundig kritik af det moderne pædagogiske sprog og dets begrænsninger
• Inspiration til at tænke pædagogik i en bredere kulturel og politisk sammenhæng
• Værktøjer til at udfordre og dekonstruere gængs praksis på dit eget område

Ofte stillede spørgsmål

Er det tredje bog i serien – skal jeg have læst de første to?
Nej, bogen kan læses selvstændigt. Dog vil du få mere ud af den, hvis du kender seriens grundlæggende kritiske tilgang til moderne pædagogik.

Hvad menes der med "uren" pædagogik?
Det refererer til en pædagogik, der ikke forsøger at være neutral eller teknisk, men som åbent forbinder sig med kulturelle, sociale og politiske sammenhænge.

Er bogen praktisk anvendelig i mit daglige arbejde?
Bogen er bevidst "upraktisk" og tilbyder ikke færdige løsninger. Den inviterer i stedet til kritisk tænkning og refleksion over din egen praksis.

Hvem har skrevet bogen?
Bogen er en antologi med bidrag fra anerkendte danske forskere og pædagoger, herunder Svend Brinkmann, Lene Tanggaard og Thomas Aastrup Rømer.

Hvorfor advarer bogen selv imod at blive læst?
Det er en provokerende indgangsvinkel, der udfordrer læserens forventning om at få enkle svar og kompetenceløft. Bogen vil i stedet stimulere til selvstændig tænkning.

OBS: Købsguiden er genereret af AI ud fra tilgængelige kilder og kan indeholde fejl.