Co-teaching og mestring

Forlaget skriver

Både undervisningen og det pædagogiske udviklingsarbejde bliver bedre, når man er sammen om det – særligt når man skal lykkes med inklusion. CO-TEACHING OG MESTRING handler om gode veje til at lykkes med skolens inkluderende praksis. Det er ikke nogen nem opgave, men co-teaching er et godt værktøj i arbejdet frem mod den inkluderende skole.

Bogen handler om at mestre i fællesskab – både i og uden for undervisningen – og den viser, hvordan man metodisk og praktisk opbygger mestringsfællesskaber. Begreberne co-teaching og mestring hænger tæt sammen, og de professionelle får nye redskaber til at skabe deltagelsesmuligheder for bredt sammensatte elevgrupper. Det er en stor gevinst for inklusionsarbejdet.

Bogen indeholder eksempler fra forskning og praksis på, hvordan målrettet co-teaching kan forstås og udføres i skolen, så den både gør en positiv forskel for eleverne og bidrager til, at lærere, pædagoger og lederes ressourcer kommer i spil. Forfatteren er Micki Sonne Kaa Sunesen, ph.d. i relationspædagogik, kompetenceudvikling og professionelles læring, selvstændig forsker og konsulent i firmaet Nordic Learning – Research and Education.

Køberguide

Denne bog er til dig, der arbejder med inklusion i grundskolen og gerne vil styrke samarbejdet mellem professionelle. Den giver konkrete redskaber til at opbygge mestringsfællesskaber gennem co-teaching, så alle elevers deltagelsesmuligheder øges.

Hvem er bogen for?

• Lærere og pædagoger i grundskolen, der arbejder med inkluderende undervisning
• Skoleledere, inklusionsaktører, pædagogiske konsulenter og psykologer
• Studerende og undervisere på læreruddannelsen og videregående pædagogiske uddannelser

Det får du ud af bogen

• Metodiske og praktiske værktøjer til at opbygge co-teaching i din skole
• Forskningsbaseret viden og praksisnære eksempler på inkluderende undervisning
• Redskaber til at skabe deltagelsesmuligheder for bredt sammensatte elevgrupper

Ofte stillede spørgsmål

Hvad er co-teaching?
Co-teaching er en samarbejdsform, hvor to eller flere professionelle arbejder sammen om undervisningen. Det styrker både undervisningskvaliteten og inklusionsarbejdet ved at kombinere forskellige kompetencer.

Kræver bogen forhåndsviden om inklusion?
Nej, bogen henvender sig bredt til alle med interesse for pædagogisk udvikling. Den giver både grundlæggende indsigt og konkrete redskaber, uanset om du er nybegynder eller erfaren.

Er bogen kun teoretisk?
Nej, bogen kombinerer forskning med praksisnære eksempler. Du får både metodisk viden og konkrete værktøjer, som kan anvendes direkte i din undervisning og pædagogiske arbejde.

Kan bogen bruges i læreruddannelsen?
Ja, bogen er særligt velegnet til undervisning på læreruddannelsen og videregående pædagogiske uddannelser. Den kombinerer teori med praksis på en måde, der understøtter læring.

Hvordan hjælper bogen med inklusionsudfordringer?
Bogen viser, hvordan co-teaching kan være et effektivt værktøj til at håndtere bredt sammensatte elevgrupper. Den giver konkrete metoder til at opbygge mestringsfællesskaber, der styrker inklusionen.

OBS: Købsguiden er genereret af AI ud fra tilgængelige kilder og kan indeholde fejl.