Unges motivation og læring

Forlaget skriver

Denne bog henvender sig til undervisere, studerende, ledere og forskere, der arbejder med unges uddannelse og læring, samt til de politikere og beslutningstagere, der skaber rammerne for arbejdet med de unge. Bogen stiller skarpt på unges motivation for læring og uddannelse i lyset af de brydninger og forandringer, der præger samfundet, uddannelsesverdenen og ungdomslivet.

I bogen fortæller 12 eksperter om motivationens udfordringer og præsenterer centrale begreber, man kan forstå motivation og læring igennem. De formulerer også en række anbefalinger til arbejdet med at skabe motivation for læring og uddannelse blandt unge.

Denne udgave har undergået markante forandringer i forhold til 1. udgave: Sammenhængen mellem læring, motivation og undervisning er blevet stærkere pointeret, en del af de danske interview er udgået, og i stedet indgår flere interview med forskere fra andre nordeuropæiske lande for at tegne et mere nuanceret billede. Flere af disse forskere befinder sig i uddannelses- og ungdomsforskningens superliga, og bogen fører deres tankegods ind i motivationsfeltet og føjer nye indsigter til.

Bogen er redigeret af Noemi Katznelson, Niels Ulrik Sørensen og Knud Illeris. Den udspringer af Center for Ungdomsforsknings forskningsprojekt "Unges lyst til læring", der er støttet af Egmont Fonden.

Køberguide

En grundig og opdateret håndbog til alle, der vil forstå og styrke unges motivation for læring. Med bidrag fra 12 eksperter og interviews med toneangivende nordeuropæiske forskere får du både teori og praksisnære anbefalinger til arbejdet med unge i uddannelsessystemet.

Hvem er bogen for?

• Undervisere og uddannelsesledere, der vil forstå og forbedre unges læring
• Studerende inden for pædagogik, didaktik og ungdomsforskning
• Politikere og beslutningstagere, der arbejder med uddannelsespolitik

Det får du ud af bogen

• Indsigt i centrale begreber og teorier om motivation og læring
• Konkrete anbefalinger til at skabe motivation blandt unge
• Nordeuropæisk forskningsperspektiv med bidrag fra førende eksperter

Ofte stillede spørgsmål

Hvad er nyt i denne udgave?
Denne udgave styrker sammenhængen mellem læring, motivation og undervisning. Der er færre danske interview og flere internationale perspektiver fra nordeuropæiske topforskere, hvilket giver et mere nuanceret og bredere billede af feltet.

Er bogen teoretisk eller praktisk orienteret?
Bogen kombinerer begge dele. Den præsenterer centrale teoretiske begreber og forskning, men indeholder også konkrete anbefalinger til det praktiske arbejde med at skabe motivation blandt unge i uddannelsessystemet.

Skal jeg have læst 1. udgave for at forstå denne?
Nej, denne udgave fungerer selvstændigt. Den er faktisk betydeligt omarbejdet og opdateret, så den kan læses uafhængigt af den tidligere version.

Hvilke eksperter bidrager til bogen?
12 eksperter bidrager med deres viden, herunder flere førende forskere fra den nordeuropæiske uddannelses- og ungdomsforsknings "superliga". Bogen er redigeret af Noemi Katznelson, Niels Ulrik Sørensen og Knud Illeris.

Er bogen kun relevant for gymnasiet og ungdomsuddannelser?
Bogen fokuserer primært på unge og deres motivation i uddannelsessystemet, men indsigterne og anbefalingerne er relevante for alle, der arbejder med unges læring på tværs af forskellige uddannelseskontekster.

OBS: Købsguiden er genereret af AI ud fra tilgængelige kilder og kan indeholde fejl.