Sidste chance

Forlaget skriver

Vi oplever i disse år en masseuddøen af begreber, som vi tidligere har brugt til at tale om værdier og meningsfulde fænomener. Et af de allervigtigste er dannelse. I sin oprindelige betydning handler dannelse om den proces, hvor et menneske myndiggøres ved at vokse ind i et fællesskab underkastet normer og traditioner, som det siden kan bidrage til at vedligeholde og forny. Dannelse er altså langt mere end blot at kende til etikette og romanklassikere – det handler om at blive opmærksom på den verden, vi er en del af, uden at spørge, om det kan betale sig.

Desværre ser det ud til at være sidste chance, hvis vi fortsat skal kunne tale om dannelse på denne måde. Begrebet er truet af en omsiggribende instrumentalisering, hvor det skal effektmåles og styres, så stat og kommuner får mest mulig dannelse for pengene. Risikoen er, at dannelsen – som er et mål i sig selv – reduceres til en slags kompetence eller målstyret synlig læring.

På den baggrund ønsker Svend Brinkmann, Thomas Aastrup Rømer og Lene Tanggaard med denne bog at inspirere til en kamp for dannelse. De har inviteret en bred kreds af bidragydere, der alle kommer med bud på, hvordan vi kan forstå dannelse i dag, og hvorfor det er vigtigt, at vi ikke lader begrebet i sin oprindelige betydning uddø. Med kapitler af blandt andre Mette Frederiksen, Knud Romer, Merete Riisager og Keld Skovmand.

Køberguide

Denne bog er til dig, der ønsker at forstå, hvorfor dannelse er under pres i en tid præget af effektivisering og målstyring. Med bidrag fra et bredt panel af tænkere og debattører får du indsigt i dannelsens betydning og inspiration til at forsvare den som en værdi i sig selv.

Hvem er bogen for?

• Undervisere, pædagoger og uddannelsesfolk, der ønsker at reflektere over dannelsens rolle i moderne læring
• Forældre og politikere, der interesserer sig for værdidebatten i det danske samfund
• Alle med interesse for filosofi, pædagogik og kulturelle værdier i en tid med fokus på målbarhed

Det får du ud af bogen

• Forståelse for, hvorfor dannelsesbegrebet er under pres, og hvad vi risikerer at miste
• Inspirerende perspektiver fra et bredt udvalg af forfattere på tværs af fagområder og politiske skel
• Redskaber til at deltage i debatten om uddannelsens formål og samfundets værdigrundlag

Ofte stillede spørgsmål

Hvad betyder dannelse egentlig?
Dannelse handler om at blive myndiggjort ved at vokse ind i et fællesskab med normer og traditioner. Det er en proces, hvor man bliver opmærksom på verden uden at spørge, om det kan betale sig – et mål i sig selv, ikke blot en kompetence.

Er bogen politisk?
Bogen rummer bidrag fra både Mette Frederiksen og Merete Riisager samt en bred kreds af forfattere. Den er tværpolitisk i sin tilgang og handler om at værne om dannelsesbegrebet som en fælles kulturel værdi.

Skal man være ekspert for at forstå bogen?
Nej, bogen henvender sig bredt og er skrevet for alle, der interesserer sig for dannelse, uddannelse og værdidebatten. De forskellige kapitler giver forskellige perspektiver, som er tilgængelige for den almindelige læser.

Hvorfor er dannelse truet?
Dannelse instrumentaliseres i stigende grad, så den skal effektmåles og styres. Når vi reducerer dannelse til målbar kompetence, mister vi dens egentlige værdi som en frihedsskabende proces.

Hvem har redigeret bogen?
Bogen er redigeret af de tre anerkendte forskere Svend Brinkmann, Thomas Aastrup Rømer og Lene Tanggaard, der alle arbejder med pædagogik, psykologi og dannelsesspørgsmål.

OBS: Købsguiden er genereret af AI ud fra tilgængelige kilder og kan indeholde fejl.