Lær, hvordan du kan arbejde med "det hele menneske" i vores opdelte systemer inden for sundheds-, social-, beskæftigelses- og uddannelsesfaglige områder.
Bogen bygger på den salutogene tænkning, men strækker sig ud over teorierne og fokuserer aktivt på sundhedspædagogik i praksis. Ved hjælp af cases og nyudviklede modeller som LUP-modellen og ReDi-modellen får du konkrete værktøjer til, hvordan du kan skabe en effektiv og empatisk indsats, der styrker det enkelte menneskes sundhed og trivsel – gennem læring, handlekompetence og evner til at mestre eget liv.
Det hele menneske er mere end bare endnu en bog om sundhed og trivsel. Den udfordrer vores tilgang og har et kritisk blik på flosklerne - og viser konkret, hvordan du kan favne hele menneskers komplekse livssituationer, håb, drømme, mestring og potentialer i det sundhedspædagogiske arbejde.
Bogen er en selvstændig opfølger til bogen Det Dobbelte KRAM og kan læses alene eller sammen med den.
Denne bog henvender sig til fagprofessionelle, der arbejder med mennesker i komplekse livssituationer og ønsker praktiske redskaber til at styrke sundhed og trivsel. Med fokus på sundhedspædagogik og konkrete modeller får du værktøjer, der kan omsættes direkte til praksis.
Skal jeg have læst Det Dobbelte KRAM først?
Nej, bogen er en selvstændig opfølger og kan sagtens læses alene. Dog kan den også læses sammen med Det Dobbelte KRAM for en dybere forståelse.
Hvad er LUP-modellen og ReDi-modellen?
Det er nyudviklede praktiske modeller, som bogen præsenterer som konkrete værktøjer til sundhedspædagogisk arbejde med hele mennesket.
Er bogen kun teori eller også praktisk anvendelig?
Bogen strækker sig ud over teorien og fokuserer aktivt på praksis med cases og konkrete værktøjer, der kan bruges i dit daglige arbejde.
Hvad betyder salutogen tænkning?
Salutogenese handler om at fokusere på sundhed og ressourcer frem for sygdom. Bogen anvender denne tilgang praktisk i arbejdet med borgere.
Hvilke fagområder er bogen relevant for?
Bogen er relevant for alle, der arbejder inden for sundheds-, social-, beskæftigelses- og uddannelsesfaglige områder med fokus på helhedsorienterede indsatser.
