Sundhedsfremme i hverdagen

Forlaget skriver

Hvad er det, de sunde kan? Hvor har de det fra? Hvad kan vi lære af deres sundhedsadfærd? Denne lære- og debatbog sætter fokus på sundhedsfremme i hverdagslivet og skærper vores syn på en dynamisk sundhedsopfattelse. Bogen indkredser strategier for sundhedsadfærd og sundhedspædagogik gennem praktiske eksempler og teoretisk fundament.

Bogens første del drøfter begreberne sundhed og sundhedsfremme på baggrund af professor Aaron Antonovskys teori om salutogenese og WHO's definition. Der skabes et nødvendigt samspil mellem natur-, human- og samfundsvidenskab som grundlag for forståelsen af sundhedsfremme.

I anden del præsenteres ti kapitler med praktiske eksempler på sundhedsfremmearbejde i forskellige befolkningsgrupper. Hvad gør kommunen? Hvordan arbejder praktiserende læger med sundhedsfremme? Hvad sker der, når sundhed kommer på skoleskemaet? Bogen undersøger også, hvordan kronisk syge kan lære at leve med deres sygdom, og hvordan man når mennesker fra etniske minoriteter, socialt udsatte eller voksne misbrugere. Desuden belyses sundhedsfremme hos familier, der venter barn, hos ældre og på arbejdspladsen.

Tredje del drager paralleller mellem eksemplerne for at finde svar på, hvad de sunde kan, og hvordan man arbejder med sundhedsfremme i praksis. Kreativitet og læring viser sig at være nøglebegreber i den dynamiske proces, hvor Antonovskys salutogenese-teori udfoldes gennem kognitions- og kreativitetsforskning samt læringsteori.

Køberguide

Denne bog er et uvurderligt redskab for alle, der arbejder med sundhedsfremme i praksis. Den kombinerer teoretisk viden med konkrete eksempler fra hverdagen og giver inspiration til, hvordan man kan fremme sundhed på tværs af forskellige målgrupper ogSettings.

Hvem er bogen for?

• Sundhedsprofessionelle, læger, sygeplejersker og sundhedspædagoger, der søger praktiske metoder til sundhedsfremme
• Ledere og medarbejdere i kommuner, skoler og på arbejdspladser med ansvar for sundhedsfremmende indsatser
• Studerende og undervisere inden for sundhedsvidenskab, pædagogik og socialvidenskab

Det får du ud af bogen

• Grundig forståelse af Antonovskys salutogenese-teori og dens praktiske anvendelse i sundhedsfremme
• Ti konkrete eksempler på sundhedsfremmende arbejde med forskellige målgrupper fra børn til ældre
• Indsigt i kreativitet og læring som centrale redskaber i den dynamiske sundhedsproces

Ofte stillede spørgsmål

Hvad er salutogenese?
Salutogenese er Aaron Antonovskys teori, der fokuserer på, hvad der skaber sundhed frem for sygdom. Teorien undersøger, hvorfor nogle mennesker forbliver raske på trods af belastninger, og hvordan vi kan lære af deres strategier.

Skal jeg have forudgående viden for at læse bogen?
Nej, bogen introducerer de nødvendige begreber og teorier grundigt. Den er skrevet som en lære- og debatbog, der henvender sig både til praktikere og studerende uden omfattende forudgående kendskab til emnet.

Er bogen kun teoretisk eller indeholder den praktiske eksempler?
Bogen kombinerer teori og praksis. Efter et teoretisk fundament præsenteres ti kapitler med konkrete eksempler fra forskellige Settings som kommuner, skoler, arbejdspladser og blandt forskellige befolkningsgrupper.

Hvem står bag bogen?
Bogen er redigeret af Kjeld Fredens, Tommy J. Johnsen og Peter Thybo, og den indeholder bidrag fra flere forfattere med praktisk og teoretisk erfaring inden for sundhedsfremme.

Kan jeg bruge bogen til undervisning?
Ja, bogen er designet som en lære- og debatbog og egner sig derfor udmærket til undervisningsbrug på uddannelser inden for sundhedsvidenskab, pædagogik og relaterede fagområder.

OBS: Købsguiden er genereret af AI ud fra tilgængelige kilder og kan indeholde fejl.