Har vi tabt til digitaliseringen? Er det op til børnene selv at træffe gode valg, når de med smartphonen i hånden bevæger sig ud på de sociale medier? Nej, mener forfatter Lykke Møller Kristensen. Børn og unge er måske født ind i den digitale udvikling, men de er ikke digitalt indfødte. Tværtimod skal de lære at begå sig på sociale medier, og det skal de voksne hjælpe dem med.
Forfatteren er ikke i tvivl om, at det ikke kun er muligt at ændre den nuværende tilstand, men også højst nødvendigt. Og at ansvaret er de voksnes. Hvordan kunne vi tro, at børnene selv kunne finde ud af det? Hvordan endte de i en popularitetskonkurrence af likes og hjerter, delinger af ulovlige billeder eller flere hundrede notifikationer om dagen?
Bogen forbinder forskning og studier til gode råd og konkrete cases, uanset om det handler om et barn i indskolingsalderen der spiller FIFA online, et barn der skal i gang på sociale medier, eller en teenager med profiler på flere platforme. Lykke Møller Kristensen kigger på fordommene om sociale medier og fokuserer på alt det, vi rent faktisk kan gøre for at opdrage, vejlede og lære af udviklingen. Vi har ingen nedarvede metoder til at guide vores børn digitalt, så hvilken rolle skal vi påtage os – og hvordan?
En praktisk guide til forældre, pædagoger og andre voksne, der vil hjælpe børn og unge med at navigere sikkert og ansvarligt på sociale medier. Bogen kombinerer forskning med konkrete råd og viser, hvordan vi kan tage ansvar for den digitale opdragelse.
Er børn ikke bare digitalt indfødte, der selv kan finde ud af det?
Nej. Selvom børn er født ind i den digitale tidsalder, skal de stadig lære at begå sig ansvarligt på sociale medier. De har brug for voksnes vejledning og støtte til at træffe gode valg.
Er det for sent at ændre børns digitale vaner?
Forfatteren mener klart nej. Det er både muligt og nødvendigt at gribe ind og hjælpe børn med at udvikle sundere digitale vaner, uanset hvor langt de er i deres digitale liv.
Hvilke aldersgrupper dækker bogen?
Bogen rækker fra børn i indskolingsalderen, der spiller online, til teenagere med profiler på flere sociale medier. Den giver relevante råd til forskellige udviklingsstadier.
Er bogen baseret på forskning?
Ja. Bogen forbinder forskning og studier med praktiske råd og virkelige cases fra familier og skoler, så viden omsættes til anvendelige værktøjer i hverdagen.
Hvad er bogens vigtigste budskab?
At de voksne må tage ansvar for børns digitale opdragelse. Vi kan ikke overlade det til børnene selv at navigere i de sociale mediers kompleksitet og udfordringer.
