Det kvalitative interview er i dag en af de mest udbredte forskningsmetoder i human- og samfundsvidenskaberne. Denne bog hjælper læsere med at skrive, gennemføre, forstå og evaluere kvalitativ interviewforskning i de mange former, hvori den praktiseres.
Bogen starter med en teoretisk funderet introduktion til det kvalitative interview og beskriver de mange forskellige måder, samtaler er blevet brugt til videnproduktion. Der lægges særlig vægt på de komplementære positioner: det oplevelsesfokuserede interview med fænomenologiske positioner og det sprogfokuserede interview med diskursorienterede positioner. Disse fokuserer henholdsvis på interviewsamtalen som rapporter om interviewpersonens oplevelser og som redegørelser foranlediget af selve interviewsituationen.
De efterfølgende kapitler behandler forskellige måder at designe kvalitative interviewundersøgelser på og giver vejledning i beskrivelse af metodologiske procedurer og resultater. Bogen afsluttes med en præsentation af de mest almindelige fejl i interviewrapporter samt løsninger og strategier til evaluering af forskningsresultater baseret på kvalitative interview.
Svend Brinkmann er professor i psykologi ved Aalborg Universitet og professor II ved Universitetet i Bergen. Han har studeret filosofi og psykologi ved universiteterne i Aarhus og Oxford og har udgivet en lang række bøger og artikler. Han er særligt interesseret i kvalitativ forskning og videnskabsfilosofi og modtog i 2012 en Sapere Aude-eliteforskerpris fra Det Frie Forskningsråd.
Denne bog er en uundværlig guide for alle, der arbejder med kvalitativ interviewforskning. Den giver både teoretisk fundament og praktisk vejledning til at designe, gennemføre og evaluere interviewundersøgelser i human- og samfundsvidenskaberne.
Kræver bogen forudgående kendskab til kvalitativ metode?
Nej, bogen giver en grundig introduktion fra bunden, men er også relevant for erfarne forskere, der ønsker at opdatere deres viden og tilgang til interviewmetoden.
Hvad er forskellen på oplevelsesfokuserede og sprogfokuserede interviews?
Oplevelsesfokuserede interviews betragter samtalen som rapporter om interviewpersonens faktiske oplevelser, mens sprogfokuserede interviews ser samtalen som redegørelser, der skabes i selve interviewsituationen.
Kan bogen bruges til undervisning?
Ja, bogen er velegnet som pensumlitteratur på universiteter og er skrevet på et niveau, der gør den tilgængelig for både studerende og undervisere.
Indeholder bogen konkrete eksempler på interviews?
Bogen fokuserer på metodologi, design og evaluering af interviewforskning og giver praktisk vejledning i procedurer og rapportering af resultater.
Hvordan adskiller denne bog sig fra andre metodebøger?
Bogen kombinerer teoretisk dybde med praktisk anvendelighed og hjælper læseren med både at gennemføre og kritisk evaluere kvalitativ interviewforskning i dens mange former.

